MCE: Pedagogika specjalna – Edukacja integracyjna i włączająca

Kategorie kursów:

Pedagogika specjalna – Edukacja integracyjna i włączająca M2023

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami komunikacji i sprawności językowej

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się

M-2023 Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem z chorobą przewlekłą

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami narządu słuchu

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami narządu wzroku

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem z niepełnosprawnością intelektualną

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem z całościowymi zaburzeniami rozwoju

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami zachowania i emocji

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem niedostosowanym społecznie i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

Diagnoza funkcjonalna dzieci/uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Modele edukacji integracyjnej i włączającej w Polsce i na świecie

Specyfika pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami narządu ruchu

Wspomagające i alternatywne metody komunikacji

Podstawy języka migowego

Podstawy psychologii dziecka/ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Psychologia wychowawcza

Psychologia kliniczna z elementami psychopatologii

Teoretyczne podstawy edukacji integracyjnej i włączającej

Diagnoza edukacyjna uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dziecku/uczniowi ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi